为确保本科人才培养方案制定的规范性、前瞻性、科学性，切实提高人才培养质量，为专业认证和审核评估打好基础，7月15日，玉溪师范学院在三元楼205会议室召开2023版本科人才培养方案论证答辩会。校长段红云，副校长章新、李涛，学校教学指导委员会人员、人事处处长普春旺、教务处全体处级领导，地理与国土工程学院、文学院分管教学副院长和专业负责人参加会议。教务处处长安镇宙主持会议。
会上，专业负责人围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、各类专业认证标准和行业标准，根据学校人才培养目标定位，以服务国家和区域经济社会发展需求为导向，就培养方案修订调研论证开展情况、培养方案对标自查情况、人才培养目标定位、毕业要求、课程建构等方面进行汇报，与会专家通过审阅各专业人才培养方案、听取汇报等方式有针对性地提出问题、意见和建议，分管教学副院长和专业负责人就相关情况作了具体交流。
章新指出，此次人才培养方案论证答辩，是学校全面启动本科教育教学审核评估工作以来，针对人才培养方案制定中存在的问题与不足，对培养目标达成度支撑情况、培养目标中特色优势体现情况等方面进行自查、自纠的重要举措，各学院应以此为契机，认真听取专家的评审意见、及时完善人才培养方案、教学大纲及相关材料。
段红云强调，学校相关部门、各学院要结合新时代高等教育发展新形势新要求，对标教育部新一轮审核评估要求，对标国家标准、教育部专业认证标准，立足学校办学定位，彰显学校特色优势，扎实做好2023版本科人才培养方案修订工作。
本科专业人才培养方案是学校本科人才培养的纲领性文件，是学校教育思想和办学理念的集中体现，是学校实现人才培养目标和毕业要求的总体设计和实施方案。学校将加快推进2023版本科人才培养方案制定完善工作，进一步加强课程体系设置的科学性、高阶性，强化专业设置与社会需求的适应度和匹配度，提升本科专业内涵建设，不断创新人才培养模式，提高人才培养质量。
